通常人们把智商100作为正常儿童智商的标准线，而智商在130以上的儿童就是高智商儿童。每位父母当然都希望自己的孩子智力高，身体素质优，但是一个人的智商却并不仅仅能简单地以某项智力检测就来判定，因为其中还涉及检测自身的科学、客观性，检测人员的素质，儿童的年龄等因素影响，因此孩子的智商检测要通过综合素质发展评价系统。同时还有一个误区是，很多人都认为智商和基因遗传有直接关系，认为如果父母的智商都偏高，那么孩子的智商也会高。但真的是这样吗？

       如果父母的智商高孩子也会拥有高智商，那么正常来说每个考上名校的人父母都应该是高智商人士了。因此，遗传因素并不是影响儿童智商的原因。在我们的认知中，凡高智商的人都会有不凡的成就，比如著名画家达芬奇智商230，物理学家霍金智商160，科学家爱因斯坦的智商高达200，因此父母也都希望自己的孩子拥有高智商。但是将孩子的智商寄于自身遗传是没有依据的，当然大部分的父母自身也都是智商处于平均水准，在20世纪20年代，有美国心理学家对1500个智商大于130的孩子做过智商的分析测试及调查，发现智商高的孩子综合素质发展都更均衡。

       极强的创造力、超强的语言力、优异的专注力等都是孩子高智商的表现，而现代社会，孩子是否具有这些能力，或者说这些能力是否达标，可以通过儿童综合素质发展评价系统来判断。创造力不仅是判断孩子智力的重要因素，也是现代社会衡量人才的重要标准之一，家长可以合理地引导，多带孩子体会不同的环境和世界，将来对孩子的创造力发展有很大帮助；其次是语言能力，大家都知道人脑分左右，很多文字资料都称人的大脑潜力没有被完全开发，因此如今也有很多着重于开发孩子大脑的相关训练。人的左右脑，负责学习语言的区域就在左脑中，左脑发育得越快，孩子的语言能力越强，但是要注意孩子的语言能力好坏与说话早晚没有关系；大脑中的前额皮质控制专注能力，前额皮质的体积越大，孩子的专注能力越强，大脑也就更聪明。而高智商儿童大脑皮层之所以快速增厚，与后天环境有关。

       因此，综合素质发展评价系统提醒遗传因素并不影响儿童智商，而高智商儿童并不是完全取决于天生，相反大多都是后天的培养，所以通过专业的儿童综合素质发展评价系统进行科学检测判断后，根据孩子实际的发展状况进行培养才是提高孩子智商的最好方式。