儿童综合素质发展评价系统是对孩子生长生理及心理全方面的检测、记录设备系统，只有内在与外在共同都健康的孩子才能被称为“综合素质全面发展”，而这点也是如今国家对对青少年教育的知道方针。综合素质发展评价系统包含一项，就是孩子的感觉综合能力评估，所谓感觉综合能力，就是机体在环境内有效利用自身的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息输入大脑，大脑对输入信息进行多次分析，综合处理并做出适应性反应的能力。其实简单来说，就是检测孩子视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉及本体感受觉是否完善，或者是否发育健康。

       我们都知道人有五官，眼、耳、口、鼻、嘴，因此有五感，除此外人还有两个感受，本体感及协调感，这两个感受来自人体前庭系统及心理状况。儿童综合素质发展评价的感觉综合能力是人的最基本的学习能力，因为动作是智慧的基础，与其它动物相比我们人类可以直立行走，具有灵活的十指就是人类智慧比它们更高的原因。在育儿过程中，感觉综合能力差的孩子往往学习能力比较低下，不会和同学交往，心理承受能力也很差，造成孩子学习基础差、缺乏自信心、心理发育迟缓和人际关系紧张等问题，甚至还会出现厌学、逃学、撒谎等行为。但是这些问题在学龄前一般没有明显表现，基本都是在学校生活中慢慢出现的，因此儿童综合素质发展评价的感觉综合能力评估年龄范围涉及3至16岁的孩子。

       人的各种感觉刺激有其专有的神经系统来接收及传送，而各方传来的感觉会在脊椎与脑相接处的脑干部位，做适当的组织整合。如此，中枢神经系统的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足，这就是感觉统合。我们所说的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉、本体感受觉感觉综合能力涵盖教育学、医学、心理学、体育学等学科。感觉综合能力有异，就是大脑不能顺利地把从各种感觉器官传递来的外界信息进行正确有效地分析和整合处理，有调研称普通人群中约有10%～30%的儿童存在不同程度的感觉运动统合失调，因此儿童综合素质发展评价的感觉综合能力评估是非常有必要也非常重要的。