儿童综合发展评价系统包含：儿童智力检测、儿童注意力检测、儿童生长发育评定、儿童心理健康评定四大项，从其检测结果的 评测可以提前发现孩子的孤独症问题。孤独症就是我们说的自闭症，这类疾病的发病原因如今还没有特别确切的因素，但通常的外部表现为患儿的语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式、智能障碍。基本上，多数的孤独症起源于孩子出生后的1—2年，早期与正常儿童不易区分，家长往往是在发现他们出现社交和交流问题时才得以注意。

       儿童因为孤独症而表现出的社交和交流问题主要表现在几点，首先是缺乏社交凝视、微笑和依恋，并回避与人的目光接触。通常孤独症孩子常常低着头、看自己的手或茫然地看远方，给人一种似听非听、心不在焉的感觉，平日没有搂***脖子、亲脸、拥抱等亲昵行为。而有的孩子却有过分亲昵母亲的行为，不停摸***脸、背等，这是一种把母亲的身体当做特殊物品的依附性行为；在社交上，孤独症孩子往往不能像正常儿童一样，能够追随他人的注意而将自己的注意转向一个对象或物体，当他们需要某种东西时，往往抓着大人的手放在上面或站在旁边哭，而不是有意地指这个东西。社会交流障碍在年龄小的正常儿和智力低下的儿童也会出现。

       儿童的孤独症往往需要到孩子1岁2岁左右时才会有明显的表现，而在这之前，父母可以通过综合素质发展评价系统来检测孩子的具体状况，越早的得知孩子可能具有的孤独症问题，对于起病于10岁以后的精神分裂症鉴别也有帮助。孤独症患者往往不能遵守社会规则，即使经历了特殊而良好的教育也很难做到在幼儿园或学校时，遵守集体规则和纪律，因此应该尽早通过综合素质评价系统来发现孩子的问题，尽早向专业机构求助。